表演艺术

USJ Junior Bruin合唱团由五年级学生组成，他们为成为合唱团的一员而试镜。一旦被选中，他们每周在开学前排练一次。自该合唱团于2015年成立以来，他们每年都会受到孟菲斯灰熊队的邀请，演唱国歌。学生们每年都期待着在孟菲斯灰熊队的比赛中表演！

“这是进入中学唱诗班的一个很好的跳板，在那里他们的音乐知识将继续增长，”低年级音乐老师玛丽·凯瑟琳·布苏托说。“它还增强了学生对音乐的天赋和热情，目标是在他们的初中和高中生涯中继续这种激情。”

初中和高中阶段的未来之星是在低年级培养出来的。从幼稚园开始。每个低年级的学生都要表演一场音乐剧，让家人和朋友高兴。这些音乐剧是由低年级音乐老师导演和制作的。

音乐老师莱斯利·斯科特说：“对年轻表演者的好处包括培养对唱歌的热爱和公共演讲技巧，以及建立自信。”“对于最小的孩子来说，参加年级水平的音乐剧会培养他们对唱歌、动作和假装的热爱，这些对这个年龄段的孩子来说都是很自然的。”

在“音乐时间”中，学生们获得了表演的自信和自豪感。学生们还学习戏剧术语，如“阻塞”，如何阅读乐谱，如“首尾”，动态和其他音乐理论术语，他们将在完成初中教育后继续使用。

“随着学生获得更多的经验，他们开始了解每个角色对整个作品的贡献的重要性，”前USJ低年级音乐教师伊丽莎白阿特金斯解释说。

斯科特说：“最重要的是，参加这些节目可以培养孩子们的自信心，这是在过去一年的基础上建立起来的。”许多学生继续在中学音乐作品中大放异彩——也许部分原因是他们在我们舞台上的低年级音乐经历。

每年，低年级音乐老师都会根据经典和流行歌曲编排两支舞蹈。经过一个月的练习，学生们在一场高中足球比赛的中场休息时表演。这已经成为一个有趣的传统，学生们在这里学习音乐性、阵型和如何作为一个团队一起工作。

USJ的乐队项目一直致力于培养经验丰富的音乐家。几乎每一个离开这个项目的大四学生都能获得某种形式的大学奖学金。该项目设定了卓越的标准，因为它每年都有学生入选全西北荣誉乐队。乐队成员也有机会在ob体育的爵士乐队和音乐会乐队表演。

在中学乐队中，我们向新生介绍各种乐器，这样他们就可以选择他们想要演奏的乐器。他们发挥自己的才能，在USJob体育的不同ob体育中表演，比如中世纪盛宴。

USJ的六年级音乐课程让学生掌握基本的音乐技能，重点是音乐理论、音乐和节奏作曲、音乐史等音乐元素，包括音乐风格的研究。学生们被教导演奏竖笛作为乐队演奏前的乐器。

七年级的音乐课程侧重于音乐，媒体和技术，因为学生探索音乐作为一种沟通工具来帮助传递各种信息的方式。

我们八年级的音乐课程包含了尤克里里的演奏。尤克里里作为基础乐器，可以让学生从一开始就进入音乐教育的跳板，鼓励我们的年轻学生成为热情的学习者和自豪的音乐家。

USJ的表演艺术以其由中学和九年级学生ob体育提供的演出而闻名。在过去25年担任音乐剧导演的塔米·格兰特博士说：“我们努力每年演出两出中学音乐剧，让学生有机会出演多部作品，或者让我们的学生运动员有机会参加体育运动和参与艺术ob体育。”

USJ有幸为最大的戏剧出版公司之一的国际音乐剧院试播乐队部分。格兰特博士说：“这些试验为我们的学生ob体育提供了与编曲家一起工作的机会，因为他们正在为学生乐器演奏家准备音乐。”

USJ的戏剧项目始于我们的中学生。在这里，他们每年至少有机会演出一出戏。学生将专注于戏剧的基本元素，包括适当的试镜礼仪，基本的舞台指导和表演术语。

根据美国戏剧与教育联盟的说法，剧院的ob体育将提高孩子的阅读理解能力，以及语言和非语言交流能力。“对许多学生来说，在同龄人中做自己是很困难的。舞台给了这些孩子们一个活起来的机会，成为另一个人，并对自己的角色充满信心，”剧院导演埃里卡·戴维森说。

USJ的乐队项目一直致力于培养经验丰富的音乐家。几乎每一个离开这个项目的大四学生都能获得某种形式的大学奖学金。该项目设定了卓越的标准，因为它每年都有学生入选全西北荣誉乐队。乐队成员也有机会在ob体育的爵士乐队和音乐会乐队表演。

参加我们合唱团的学生有很多机会在合唱世界中脱颖而出。他们曾在纽约卡内基音乐厅演出，入选全国音乐教育协会全国荣誉合唱团，参加过奎德州立荣誉合唱团节和田纳西大学马丁荣誉合唱团节，与杰克逊交响乐团合作演出等等。

几名合唱学生每年也定期入选田纳西州全西北荣誉合唱团和田纳西州全州立合唱团。在杰瑞德·赫尔登布兰德的指导下，USJ音乐会合唱团竞争激烈。

USJ的美术系以其高年级学生的表演作品而闻名。一些高中音乐剧和学生被提名为奥菲姆高中音乐剧奖，这是国家高中音乐剧奖项目的一部分，包括来自美国各地的30个项目。获得的一些荣誉包括最佳男配角和最佳特效。

除了表演的机会，学生也能够承担的责任，布景设计，编舞，和其他ob体育所需的生产。高年级学生也积极参与协助初中生制作作品。无论是编舞还是后台监督，高年级学生除了表演之外，还能了解音乐剧的工作部分。（集团）官方网站通过这种方式，中学生有机会与比他们年长的人交流并向他们学习。当参与USJ音乐剧时，每个学生从头到尾都亲身体验了演出的过程。

USJ的戏剧课程既具有挑战性，又有回报。每年，中、高年级学生都有机会在多部作品中表演。无论学生是在课堂上学习戏剧的历史，还是在舞台上表演，他们都将在我们课程的各个方面得到全面发展。随着我们的学生知识的增长，他们就能够采取先进的

在这些课程中，他们学习剧本分析、场景研究，并探索视觉元素（如设计和导演）之间的关系。

USJ的戏剧系对他们在社区所做的工作感到非常自豪。学生们和剧院导演埃里卡·戴维森（Erica Davidson）一起为当地组织写剧本，作为提高意识和筹集资金的途径。戴维森说：“戏剧是一种了解生活、创造性地表达自己的美好方式。”“即使在我的课堂上，我也知道我的学生可能不会成为专业演员，但如果他们对演出所需的天赋和努力有更好的理解，那么我就完成了我的工作。”