•魯天龍主任錶示，大模型開發需多方麵支持，AI大模型可以幫助教師和學生互動，同時提出要推廣知識普及性課程，與學校合作共同開發大模型應用。他錶示，中國關工委教育中心將一如既往地支持中國人民大學文化科技園、高禮研究院在公益研學領域的探索和實踐，共同為青少年教育事業貢獻力量。

•盧斌老師老師詳細闡述了人大高瓴人工智能學院和高禮研究院在公益研學領域的以往成果和未來規劃。他指出，在這個人工智能自身發展和賦能行業垂直應用日新月異的時代，構建一個跨層級、多維度的AI教育體係至關重要。他提議在中國關工委支持指導下，由多方力量參與構建一個由學校管理層領航，中青年骨幹教師為中堅力量，以拔尖創新青少年培養和生涯教育相結合為價值目標的立體化公益研學體係。先期階段可以啓動“K12AI教育主題論壇或研修班”，旨在通過論壇對話與實踐研討，促進教育者之間的智慧碰撞與經驗共享，共同探索教育領域的未來趨勢。
人大高瓴人工智能學院和高禮研究院將堅定不移地秉承“立德樹人”這一核心教育理念，落實習近平總書記視察人大講話精神，持續深耕探索公益研學的新模式、新路徑，不斷在傳統的“學校學院學科”教育的基本框架下突破藩籬，通過跨界合作、國際交流等多種方式，為培養具備國際競爭力與人文關懷的高素質人才貢獻自己的力量。

•劉曉林副總經理提出，未來教育規劃的重要性，特別是在職業教育和下一代教育方麵。他提出支持中西部地區品學兼優學生到北京開闊眼界的計劃，擬將縣級示範高中設在縣級或地區並擴大規模，並強調了研學課程研發的重要性。

數據支持

•計劃在全國範圍內建立20多所青少年人工智能、生涯規劃資源推廣基地。

•計劃在未來三年內支持1000名中西部地區品學兼優學生到北京進行研學交流。

•將開發50門以上研學課程，涵蓋科技、文化、曆史等多個領域。